育圃公告

全方位英文素養班

  • 2022-05-26
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108課綱上路至今三年,眾多媒體不斷強調的「閱讀素養」,你懂了嗎?
早在20年前,育圃教育採用的蒙特梭利教學法中,有一個領域就是「從帶領孩子學習自然發音到邁向閱讀」,在我們的幼兒園裡,3-6歲的孩子就已經在進行英文閱讀了,換句話說,我們早就是閱讀素養的先行者了。
 
#那小學生的閱讀素養是什麼呢?
語言的學習有兩方面的目標:1是為了要解決生活的問題 2是避免成為文盲,進而能夠透過閱讀的能力自學。
無論是國語科還是英文科,只會說是不行的,必須要能夠閱讀文字,也能夠書寫,讓學習者能夠在無沒有老師的狀態下,可以自行查閱資料,或是書寫文章與人溝通。
以往我們學習英文的方式大多採用背多芬模式,現在這一招不管用了,因為現在考試是給你一篇文章,要你理解,而且單字沒有範圍,這豈不是讓人很崩潰........(這就是現在孩子需要的能力,父母別懷疑)
閱讀素養是為了讓孩子奠定「閱讀習慣、閱讀理解、閱讀應用」,這三個層次的表現,影響著這個世代的各項考試結果,換句話說,孩子沒有閱讀的習慣,未來會很辛苦的。
 
#英文有可能培養出閱讀素養嗎?
當然可以。
英文由26個字母組成,每一個字母有一個音,相較於中文,英文本就是利更容易閱讀的,但如果你的孩子是死背單字,那要跨到閱讀就困難重重。
再來就是學習的教材和環境,整個課程設計必須是「以閱讀為核心」,讓孩子運用閱讀文本中的情境開始往裡挖,遇到情境中的單字不懼怕敢念出來,然後用前後文和圖片猜出意思,久了孩子就能有閱讀的習慣和解答的能力。
話說同一個單字在不同的文章中會有不同的意思,以前是背單字然後猜放在文章裡是什麼意思,現在則是反過來,在文章中學習到單字的意思,是不是讓閱讀可以更流暢有趣了呢!
經過我這麼解釋,你是不是有種緩然大悟的感覺!(那真太棒了)
但英文補習班到處林立,以閱讀為所有學習中心點的卻不多,猜測原因是要大幅度修改教材版本是困難的(以前都是This is a book.的教材編法),更何況要讓老師把以前做的事打掉重練,嗯,還是算了。(這樣學會害了你的孩子喔)
 
#育圃美語系統怎麼做?
授課方法:
打破傳統以英文課本為主軸的框架,改以啟動學生的閱讀力為目標,透過五大技法讓孩子們的課堂「活」起來:
a. 桌遊式的主題學習遊戲:涵蓋科學、自然、運動和社會,讓孩子們的透過英文與世界連結。
b. 拼字大賽式的高效背單字:背單字並非用背的,獨家設計的「WORDBLOX」教材,「玩」出單字力.
c. 小組積分賽制的句型朗讀:透過細緻的課程設計,引發說的「動機」,讓學生整堂課主動舉手搶著發言。
d. 累積式的多元繪本閱讀:打造班級閱讀環境,系統性的規劃,從拼音邁向閱讀高效達成。
e. 線上、線下課程教材整合:互動性E化教材,將學習延伸至回家作業,讓家長輕鬆掌握進度。
 
課程內容:
打造全方位英語學習環境,課程內容涵蓋語言學習的九大元素:
1. 字母拼讀:認識自然發音的基本元素是拼音的重要基石,也是學生英文學習興趣的開端,獨家的自然拼音系統,高效讓學生達到見字即讀的能力。
2. 單字:單字是閱讀的基本單位,觸發學生願意將單字記起來,將是英文學習的關鍵,獨家的WORDBLOX拼字神器,大人、小孩都愛不釋手。
3. 句型:有別於傳統的句型練習,本系統強調在自然情境下重複「應用」效果更好,也是本班課程設計的獨門關鍵。
4. 會話:創造主體討論的情境,讓學生針對「議題」產生對話,英文的會話不再成為機械式的練習。
5. 文法:本班強調主題情境課程編排,讓學生因應解決情境下的問題,而自然產生文法的變化運用,讓文法成為自然。
6. 歌曲:對小學生而言,歌曲具有畫龍點睛的效果,與主題及節慶搭配得當,讓學生的英文外顯力大增。
7. 故事:人人都愛聽故事,小學生當然也不例外,但除了聽,讓學生願意當個說書人豈不是更酷。
8. 文章:以文章代替制式的課本,具有時效性、參與性、互動性及主題性,讓學生的視野展開,同時奠定閱讀書報的習慣。
9. 書信:書寫是英文學習最終成果之一,線上、線下教材的整合,讓書寫練習不再單調,反而成為創造成就感的開端。
 
說了這麼多,要報名了嗎?不急,因為每個班級的名額不多,要請你先跟我們預約時間測試,同時過我們聊聊,才知道你是否真的懂我們所做得是,對你家寶貝未來的影響是什麼。
 

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