教學特色 (0-3歲) -育圃小寶貝托嬰中心

育圃-2

設立宗旨：以孩子為中心的溫馨家園

「一個溫馨舒適、屬於孩子們探索的家，孩子是這個空間真正的主人。」

在輕柔的音樂聲中，孩子依循著自身的步調，自主地更換並放置鞋子，在穩定且具儀式感的作息中轉換心情，優雅地開啟美好的一天。

在育圃精備的環境裡，孩子能在不干擾他人且不受外界非必要干預的條件下，自由選擇內心渴望的工作，輕鬆自在地展開探索與學習。0 歲到 3 歲的孩子活動力正旺盛，對世萬物充滿了純粹的好奇心，無論是粗大與精細動作的協調、語言表達的爆發、認知智力的啟發、生活常規的養成，抑或是社會性的學習發展，都是一生僅此一次的黃金期。

為了精準把握這段發展關鍵，育圃打破傳統思維，建構出專屬於 0 到 3 歲孩子的探索樂園，提供一個融合創意、適性與分享的精緻園地。

 

教育理念：跟隨兒童，站在孩子的高度看世界

「用孩子的眼光，站在孩子的高度看世界。」

嬰幼兒階段的孩子，主要是藉由感官來認識並建構他們的世界，育圃猶如一扇明亮的窗，但我們不代為推開，而是引領每個孩子運用與生俱來的學習熱忱，親手打開窗戶，感受世界的真實與美妙。

我們充分珍視並運用孩子本能的好奇心，讓他們在每一個細微的日常歷程中，逐步體會廣大世界的秩序，在不疾不徐的陪伴下，孩子能自然展現獨一無二的個體特質，為自信、開朗且具備內在力量的人生，踏出成功的穩健第一步。

 

教學目標：培育全方位的新世代寶貝

透過由淺入深、循序漸進的教育進程，我們致力於實現四大核心目標：

  • 健全人格發展：著重幼兒身心靈的平衡，在尊重的氛圍中培養獨立、自信與創造力。
  • 豐富生活經驗：規劃動態與靜態交織的日常活動，全面提升幼兒生活化的實務經驗。
  • 啟發潛在天賦：精準觀察並激發各項學習潛能，奠定未來成就解決問題的核心能力。
  • 自理能力養成：在環境支持下，引導幼兒從日常自理中長出掌控身體與意志的內在自信。

 

在育圃教育，遇見蒙特梭利

我們的專業堅持：

＃育圃少數真正落實 0-3 歲蒙特梭利教育的托嬰中心

＃育圃團隊為少數具有執行嬰幼蒙特梭利執行能力

＃穩定且優雅的教育流動，是讓親師感動的日常風景

 

什麼是蒙特梭利教育（Montessori）？

蒙特梭利博士（Dr. Maria Montessori）為義大利首位女性醫學博士，她透過長期不帶偏見的科學觀察，發現兒童的成長在各個時期皆有其特定的發展需求與表徵。

若照顧者能跟隨兒童的發展節奏，精心佈置適合探索的「精備環境（Prepared Environment）」，並給予一致性的回應、尊重與陪伴，孩子便能在穩定的人事物支持下，自然內化出高度的安全感、獨立性與自信心。

 

蒙特梭利教育的五大特色：

 

  • 重視環境的預備：教室內的教具與家具皆依孩子身高與能力量身打造，具備自正功能。

  • 尊重孩子的發展需求：不強求齊一的進度，尊重每個生命獨特的內在發展步調。

  • 掌握孩子的敏感期：精準捕捉孩子對動作、語言、秩序等特定能力的黃金敏感期，給予最適切的引導。

  • 豐富且專業的教具：提供具備具體概念、能吸引孩子反覆操作的蒙式原廠教具。

  • 培養孩子喜歡動手做的特質：透過雙手的實際操作，促進大腦神經網絡的高速建構。

     

這些對嬰幼兒有什麼實質幫助？

傳統托育往往過度在乎生理性的照顧（如吃飽、睡足），而容易忽略了孩子的內在心智需求。

育圃的蒙特梭利專業教師，透過細緻的日常觀察，提供嬰幼兒在身體與心靈層面的雙重滿足，這正是育圃的孩子能夠擁有情緒穩定、作息規律最重要的核心關鍵，當孩子的內在秩序與精神獲得了滿足，無論是在練習翻身、坐爬、行走、甚至是搬運與生活自理等各種動作挑戰時，他們展現出來的，都將是無比愉快且眼神發亮的自信神情。