育兒教養區

大肢體活動對0到3歲孩子的關鍵影響力

  • 2024-10-16
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0到3歲階段的嬰幼兒處於感覺運動發展的關鍵期,透過大肢體遊戲,能強化他們肢體協調平衡能力,還能有效刺激大腦與身體的同步發展,對孩子的成長具有非常關鍵的影響力。 

不同年齡階段的大肢體活動,對孩子的成長有著不同層面的影響。0到1.5歲的孩子正在「吸收性心智absorbent mind)」早期階段,身體和大腦發展迅速,大肢體活動主要在幫助他們掌握基本的運動能力,藉以提升自我掌控的信心,強化探索世界的技能。 

進入1.5到3歲階段,孩子的運動能力更加成熟。他們開始跑步、跳躍、踢球、攀爬,肢體動作更加複雜和精細,正學習如何靈活控制自己的身體獨立性責任感逐步加深,情感發展社交能力漸漸升高。

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因應不同年齡段孩子的成長需求育圃的老師們會在日常活動中巧妙設計一系列學習遊戲,藉以促進孩子的大肢體動作發展。

0到1.5歲孩子的家——育圃托嬰中心日常中,老師用心安排大肢體活動,希望訓練孩子掌握基本運動能力。如「玩沙體驗」,讓孩子感受不同材質的觸覺,並透過抓、撒、倒等動作發展手眼協調能力;「照鏡子活動」,則希望當孩子透過鏡子觀察自己時,能學習到肢體與空間的相對關係,而且開始有了對身體形象的認知;而「自己收棉被活動」,讓孩子透過參與日常的生活活動,訓練大肢體動作。

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1.5到3歲孩子的家——育圃小寶貝托嬰中心的老師,則設計「關節小木偶遊戲」,試著讓孩子將自己當成關節小木偶,練習控制自己的手腳動作。希望藉由複雜的大肢體活動,進一步提升孩子的運動能力與自我控制力。

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孩子的大肢體動作不只是身體上的運動,更是一種大腦與身體的協同作用動作認知的循環過程,可以促進大腦與身體的雙重發展

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除了提供孩子安全的學習環境外,育圃所規畫設計的學習活動,都與孩子的成長階段息息相關,玩沙體驗、照鏡子、自己收棉被活動以及關節小木偶遊戲,決不是單純的活動遊戲而已,更多的是希望藉由活動,提升孩子的肢體協調和平衡能力,進一步促進大腦發展,為未來的學習和生活奠定良好基礎。