育兒教養區

育兒問答小教室

Q:

幼兒園老師說，孩子目前對工作還常常在「觀望」， 我該擔心嗎？ 是否該向學校老師瞭解，或怎麼幫助孩子？

A:

這是很好的問題！每個老師對於孩子 觀望的包容尺度不一樣，沒辦法說對 錯。

教室裡的教具多寡、是否有示範過、 操作時間多長都會影響孩子的對教具 探索的意願。

在教室中是比較積極型的老師，會主 動去「招呼」孩子，當孩子在晃的時 候，會容許孩子四處走走，但是如果 晃太久，就會主動去詢問孩子「需 要幫忙嗎」，注意喔，不是「你怎麼 都不去做工作」，這差別超級大的。

你需要幫忙嗎？接下來就可以有好幾種 選擇，例如想要老師陪他工作、老師說 「我幫你找一份工作」、老師教你一個 新的、老師要去跟xxx工作，你跟我一 起，我們一起去。

發現了嗎？全部都是肯定句！這代表老 師積極的要孩子跟他一起選一項事做， 至於老師是要上述的哪一個選項，就要 看當下有多少時間、孩子的前經驗、教 室裡有什麼選擇等等的總和考量。

媽媽既然想要深入了解孩子的「觀望」 是什麼，當然可以跟老師談談，另外你 也可以跟孩子談談，了解孩子對於工作 時間的看法，搞不好你就自己找到答案 了。

（我問過孩子的回答包含了我都不喜歡 、我想要被的選走所以只好一直在旁邊 等、我都不會、我不知道我可以做什麼 、我不知道要做什麼......，如果了解 了孩子的問題，你再幫孩子跟老師說一 下也很ok的)