育兒教養區

小手鑽洞的堅持──孩子在嘗試中學會放手

托嬰中心的動物屋前，一位孩子引起了我們的注意。

他蹲坐在教具前，盯著屋子裡的動物模型看了好一會兒，然後將小手從門上的洞口伸進去，想要抓出裡面的玩具。

但那個洞，其實並不大。

他試了又試，轉換角度、改變姿勢，即使知道模型太大穿不過，依然不放棄。

當我們以為他會生氣、放棄時，他卻突然停下，彷彿靜靜接受了「這個洞不夠大」這件事，於是輕輕打開門，順利把動物拿出來。

原以為這樣的經驗會成為一次記取的學習，

但沒想到，兩分鐘後，他又重複了一模一樣的嘗試。

這一幕，讓我們忍不住微笑──

不是因為孩子「沒學會」，而是因為學習從來不是一次性的記住，而是無數次嘗試、碰撞、再選擇的歷程。

蒙特梭利說：「學習是孩子自己的工作。」

這句話不只是提醒大人尊重孩子的節奏，更是在鼓勵我們去看見──孩子願意一次又一次去嘗試本身，就是一種強大的內在動力。

他們不是「固執」，而是在確認、探索、實驗，在用自己的方式理解這個世界的規律與邏輯。

在育圃，我們尊重這樣的學習節奏。

不是急著教孩子「哪個方法最快」，而是陪他走過每一次的試誤，靜靜等待他從經驗中「自己知道」：有些門，原來可以輕鬆打開。

這，就是成長。

這，也是我們最深的信任與陪伴。