育兒教養區

寶寶七、八個月的時期，會出現分離焦慮的情緒，不但困擾家長，同時也是托育人員很大的挑戰，很多人都說過一陣子就好了，真的是這樣嗎？

生命中的第一個三年，各種狀況大爆發。蒙特梭利博士在《生命重要的前三年》這本書中說到，0到3歲中有三個階段的發展危機，分別在出生、斷奶及兩歲的反抗期，這如同寶寶對成長階段的測驗，考驗著個體發展的準備是否足夠。

一、出生的危機

出生是「成熟」與否的第一個大考驗，是用來評估懷孕期間寶寶孕育的成果。在脫離母體、剪斷臍帶之後，新生兒如果要能存活，必須是他的器官已能夠承擔所有功能，這對寶寶來說是第一個得努力克服的大關卡。 

二、斷奶危機

在這個階段強調生理上的改變，能吃和消化母奶以外的食物，八、九個月他們開始有自由行動的能力，開始嘗試與媽媽分開，但又不能接受隨意被抱起或放下，他們的身體需要被尊重。這個時期嬰兒面臨的考驗，是得為自己準備第二次出生所需要的能力，包含消化大人食物、在空間自由探索的能力、在自我與環境之間清楚分辨的自我認知，這對孩子來說是混亂的時期。 

三、反抗的危機

反抗期在兩歲半到三歲之間。當幼兒開始對大人向他們提議的每件事說「不」的時候，表示反抗期危機開始了。孩子在證實自己能以和成人所期待的很不相同的反應來表現。此時期真正能做的就是確認他在家庭的重要性，一旦他確認了自己在家是個有能力的人，他就會停止說「不」。

減緩分離焦慮的主控權在寶寶那一方

蒙特梭利強調每個階段危機的出現，表示幼兒又向前跨越一大步，朝向獨立和個性化之路邁進。雖然蒙特梭利當年所談的是家庭，如今因為社會形態的變遷，托嬰中心在白天取代了母親的角色，對寶寶來說，他所面臨在每個空間和照護者的轉換，更有著巨大的內在壓力。 

回到分離焦慮的議題，寶寶一直要照顧者抱著是斷奶時期的外顯表現，然而蒙特梭利談的是寶寶內在面對環境及習慣改變的困難。想一想寶寶開始脫離母奶接受新的飲食方式，無論是口腔的運動，還是整個消化系統的調適，外加動作能力的啟動，寶寶要開始面對自己靠自己去取得所需，這會讓寶寶很困頓，他們得一再確認自己與照顧者的關係，因此更用力的呼喚我們，在他們同意的狀況下，他們才會離開成人自己去探索一下，然後又會馬上回來，就這樣來回確認自己的能力、自己與照顧者的關係，以及自己與環境的關係。 

斷奶的危機如果處理得好，寶寶很快就能離開照顧者越來越久、越玩越遠，但在寶寶還沒確認好一切時，讓他挨在你身邊，有時寶寶爬遠一點，請你也不要讓他看不到你，因為「物體恆存」的概念尚未養成，沒看見的就以為真的不見了，最好的狀況就是當他回頭探尋你的時候，你跟他微微笑，當他確認安全堡壘一直都在的時候，他就不再焦慮了。如果有時真的沒辦法的時候，就用語言、眼神陪伴他度過哭聲，寶寶也慢慢會讀懂你的。

原文來源 姵儀老師的教育觀察筆記