在育圃的學習角,不論是操作教具,還是參與遊戲,我們刻意「有限量、不無限」。
因為——適量的空間與教具,正是培養孩子耐心與秩序感的最佳場域。
當教具只有兩組、遊戲區只能容納三人,孩子自然學會:
「現在還不能玩,那就等一等。」
「我玩完了,換你喔!」
這種輪流與等待的機會,看似日常,卻對孩子來說,是非常重要的社會性學習歷程。他們從一開始的抗拒、不甘心,到後來能理解「每個人都有使用的機會」──公平感與自我調節力,就這樣在互動中慢慢萌芽。
在育圃,孩子不是只學會認字算數,更在一次次的等候中,學會了如何與世界溫柔相處。