育兒教養區

      瑞士教育心理學家皮亞傑說，處在感覺動作期的0到2歲嬰幼兒，是透過自己動手做，去摸、去聽、去聞的感官和動作，獲得外界的資訊與知識並採取行動。義大利教育家蒙特梭利提到，手是小孩最主要的老師，手是智慧的工具，沒有了手，人類的智慧便無法傳承，人類的大腦無法發展。而匈牙利教育專家皮克勒認為，應給予0到3歲孩子細緻的回應式保育，以及充分的自由運動與豐富的自由遊戲。 

      三位幼兒教養專家都提到嬰幼兒自由、親手、親身去探索的重要。位於永和永安市場捷運站附近的育圃托嬰中心，就是在這樣的立論基礎下，用心為育圃的孩子營造一個安全又富有啟發性的探索學習環境，使孩子們在有意義、有樂趣又適合嬰幼兒身材設計的探索環境中，無論爬到哪或是走到哪，都能安全的玩、安全的運動，打破傳統將孩子一整天集中在一個教室的做法。因此育圃的孩子，每天在園所裡，絕不是漫無目的的玩耍，而是從自由選擇喜歡的探索與遊戲中，獲得成就感和自信心，蓄積成長學習的養分。

      這一天，依循每個月的教學主體，托嬰中心孩子自由開心玩著「蔬菜圓點貼」的遊戲。貼紙是嬰幼兒階段孩子非常喜愛且必須學會的遊戲！「蔬菜圓點貼」的遊戲不僅能強化孩子手部的靈活度、充分練習手指精細動作，還能展現美感創作作品，是鍛鍊小肌肉三指及兩指的絕佳工具。透過顏色各異的圓點貼美勞創作，可以幫助孩子手眼協調及專注力，過程中，孩子也能認識各種顏色和蔬菜，真是一舉數得的遊戲！ 

      「蔬菜圓點貼」的遊戲很適合家長陪著孩子一起操作，親子可以共同發揮創意，透過互動讓親子關係更升溫。這樣的遊戲不僅能促進孩子的身心發展，也能讓家長更了解孩子的需求和興趣，進一步加強親子之間的聯繫與信任。家長們可以透過這些簡單而有趣的活動，與孩子建立更親密的關係，讓孩子在愛和支持中茁壯成長。 

      孩子的成長學習，不僅僅在育圃，更需要延伸到每個家庭。歡迎家長們一起參與，讓孩子的學習從育圃延續到家庭，實現成長學習不間斷，讓每一個孩子在自由和愛中，綻放出最美的光芒。