育兒教養區

歡樂人體手印畫

「手在哪裡？手在哪裡？在這裡、在這裡，你今天好嗎？我今天很好，謝謝你，謝謝你。」育圃小寶貝托嬰中心教室裡，孩子們盡情唱著兒歌。

托育人員為即將帶孩子們玩遊戲發出預告：「寶貝們，我們今天要玩一個很好玩的遊戲，就是『人體手印畫』。等一下要邀請一位寶寶躺在海報紙上當模特兒，老師要把寶寶畫出來，然後就用大家的手掌印或手指畫，把人像變成彩色的！」

聽到老師的說明，孩子們蠢蠢欲動，迫不及待想趕緊幫人像添上美麗色彩。托育人員一一幫每位寶寶穿防水畫畫衣後，孩子們開心的創作。看到人像上漸漸布滿五顏六色，孩子們好興奮，個個沉浸在美感創作的情境中。 

孩子對人體是充滿好奇的，因此這個讓孩子在大大的人體圖上塗顏色的遊戲是非常有趣的，不但能增進大肢體精細動作的靈活度，也讓孩子體驗應用手掌創作的過程，並促進參與團體性活動的能力，更藉以讓孩子認識身體。

七手八腳好開心

希望訓練孩子的大肢體平衡與協調性，育圃托育人員設計了「七手八腳」的遊戲。托育人員準備了圖案貼在地上，讓孩子手腳併用——把手或腳放在地上有腳印或手掌印的位置。孩子為了能完成任務，每個都卯足勁，變換各種姿勢，形成一幅幅可愛畫面！

這樣的遊戲，不僅能增進大肢體動作的協調性，也藉由觀摩他人的動作，調整自己的動作，是由內而外的探索認知，進而由外而內的自我修正，是多層次的肢體訓練與認知學習。

我們是身體雙胞胎

「身體雙胞胎」是看到老師拿出身體部位圖，孩子就要和好朋友一起動一動那個部位，做一樣的動作的遊戲。

這個遊戲可以促進身體的協調性及平衡感，也讓孩子在社會情緒發展上有更多的練習，首先他要跟好朋友手牽手，而在有音樂的狀態下手牽手，是一個很愉悅的情境；但孩子身體控制協調能力還不太成熟，手牽手走路時，難免有互相推擠的狀況，這是促進人際關係發展很重要的學習歷程。

讓孩子充分探索體驗永遠不麻煩

為讓孩子在遊戲進行中，能盡情享受，因此遊戲前，托育人員需要準備不少器具；遊戲結束，更有許多須善後的整理與清洗動作。過程不免繁瑣，但育圃托育人員永遠不嫌麻煩，因為讓孩子有所學習、對孩子發展有幫助，才是育圃的核心理念與價值。