育兒教養區

【內鍵自律】相互尊重   

在育圃幼兒園，可以看到孩子們自律又自由在活動空間操作著自己喜歡的玩教具。

空間內設置各種學習區，有手作區、英語學習區、閱讀區、認知區與邏輯區，還有日常區，每個學習區的規畫都是從孩子的角度思考，除了場域的氛圍及動線布置，更包含非常豐富的玩教具，讓孩子們自由探索學習。

只見有的孩子正體驗洗刷碗筷和器具，有的秤著麵粉要做鬆餅，有的在畫畫，有的跟老師做英語認知與對談，有的在學注音符號、英語拼字，有的拿出積木拼圖在拼地上拼地圖，有的到閱讀區閱讀喜歡的繪本故事書，有的穿針引線學刺繡，有的玩著扣鈕扣、拉拉鏈的遊戲，有為教室中植物澆水的，還看見有孩子泡著自己想要喝的水果茶……，每個孩子都沉浸在自己想要操作的遊戲工作中，不互相干擾。

整個遊戲空間看起來好熱鬧，但卻好安靜，沒有吵雜聲音——每個孩子都好忙，都很自律玩著自己的教玩具，沒有互相搶奪、推擠。育圃的孩子都清楚每個遊戲區的人數限制，但完全不用擔心玩不到；而每一次的操作結束，就看到孩子們自動將玩教具歸位並收拾乾淨。

【優雅不慌張】做錯改正就好

操作期間有孩子在做手工點心的時候，不小心將器具打翻，卻不見驚慌失措，旁邊其他他孩子也沒有任何大驚小怪，更沒聽見老師的喝斥聲，映入眼簾的是孩子默默把掉在地上的器具撿起來，然後用抹布擦乾淨。老師不干預、不給予任何意見，只在旁邊守護孩子安全無虞。這個長期訓練下來的自理和自律的能力，難能可貴。

有孩子很喜歡玩大瓶水倒到小瓶中，小瓶水又倒回大瓶中的遊戲，是個訓練肢體動作的絕佳遊戲，更讓孩子練習專注、穩定和細心。孩子的肢體終究在成長中，因此不難看到他們在倒來倒去的過程中，不小心讓水溢出，但那個當下同樣看不到驚慌，孩子一派優雅拿起抹布把溢出的水擦乾。擦乾淨後，玩具歸位，這些都已是再自然不過的日常動作。

【尊重團體紀律】自律=自由

這個遊戲操作完畢換那個遊戲，每個孩子們都好忙，不知不覺已接近中午時段。老師拿著一對非常非常小的鈴鐺，很輕很經敲了很小一聲鈴鐺後，孩子們立刻放下手邊操作玩具，專注聆聽老師的指令：「現在距離吃飯時間還有五分鐘，請小朋友開始收拾自己的工作玩具，讓它們回到它們的家，接著我們要去洗手吃午餐囉。」孩子們聽完指令，立刻開始收拾玩具，沒有任何遲疑，這樣的紀律和效率，決不是一兩天的硬性規範而來，而是長期在自律與尊重他人的態度養成下的結果。

這樣的優雅與自律，已成為育圃孩子的內鍵模式。