育兒教養區

學習是為了解決生活情境的問題！

為什麼要上學？這是很多孩子都曾問過的問題，無論成人的答案是什麼，總是想盡辦法要引導到孩子得好好讀書的方向去。

思考人類的祖先時期，為了生存而學習打獵和採野果，這可能也是人類後代子孫能夠得以持續存活甚至稱霸地球最初始的學習。由人類演進史來看，「學習」一直都存在，而我們的祖先顯然不是為了有好工作或討人喜歡才學習的，單純的就是「解決生活上的問題」罷了！

看看我們的小嬰兒！生命之初最原始的需求就得解決飢餓感，學會吃（吸奶）就是最重要的任務，接著為了能生存在現代文明裡，小寶寶就得有好的抓握能力，以支應未來會面臨的生活情境，讓自己使用各種工具的時候可以掌握自如。

進一個層次來看幼兒園的孩子所面臨的生活情境問題吧！為了滿足自己社交的內在需求，因此在幼兒園裡得學習如何跟他人一起玩，為了解決自己想買東西的慾望，所以得學習如何使用金錢，為了使用金錢，所以得學算術，為了搞懂這個世界的規則，得認識哪隻叫做老虎哪隻叫做貓，也得搞清楚蘋果的吃法和肉的吃法不一樣……..，以上種種認知活動，不也是在解決生活情境裡所會面臨的問題！

再來檢視一下工業時代下的產物——學校吧！學校教育解決了當時那個時代「訊息落差」問題，人們得到學校去，取得人類文明的一致性訊息。時代走到了AI世代，訊息落差早就已經被搜尋引擎解決了，所有的資訊和學識內容都可以無國界、無時間限制的被打破，那「上學」還很重要嗎？「老師」的職業還有存在的必要嗎？

我們的孩子到底需要學什麼？
答案就是回到人類最初始的需求……

對0–3歲嬰兒期的孩子來說，會面臨的是得學習照顧自己的情境，因此協助寶寶們有好的動作發展是首要任務，讓寶寶們能自己吃飯、喝水、穿脫衣物、表達需求等等，就是幫助他們好好生活的基礎。

對3–6歲幼兒期的孩子來說，日後會面臨的是得處理上小學後瞬間且大量的身邊事物處理問題，例如記得老師交代的功課、收拾不同課程的作業簿、搞懂何時何地該做什麼事等。

如果就學制來看，小學的孩子該學什麼呢？答案也許是數學題和國語的分數，但如果就生活情境來看，答案則大大不同了。6–12歲的孩子面臨的是同儕關係的挑戰，孩子們會從同儕的評價中找自己的定位。

上學是為了讓自己可以跟很多人一起好好生活

摒除工作上的「專業科目」，每天得面對的生活情境問題還真不少，隨著年齡、職務、身分的不同轉換，我們得面對的生活情境多麼複雜，且弔詭的是：我們每天得解決的生活問題往往都不是課本上艱深的知識，而是從小我們就一直教孩子的——要專心、要善良、要確實、要努力做到好等等的人格與素養。

下回如果孩子問我：姵儀阿姨，為什麼要上學？
我會回答：上學是為了讓自己可以跟很多人一起好好生活。學習知識可以幫助你解決一些生活上的問題。如果你希望自己可以過得更好一點，那就得好好學習一切事物，尤其是課本以外的事更需要多了解，你懂得越多，你越能有能力把自己的生活過好！

AI世代來臨，搜尋引擎可以取代課本，當然也可以取代你我的工作，孩子們面臨的未來我們無法想像，也因此學習的定義必須重新定位，我們已經離開工業革命時代很久了，您的思維更新至最新版本了嗎？

原文來源 姵儀老師的教育觀察筆記