育兒教養區

每回跟寶寶的相處，都是親子關係的挑戰，是約會？還是打仗？端看你對孩子有多了解！

寶寶從一出生，就有極強大的學習動機，他們對世界一無所知，藉助著探索每一聲音、每一個光影、每一個動作，慢慢慢慢的勾勒出對這個世界的了解，如果跟她在一起的成人，能夠給他支持性的微笑，他就會知道自己的行動是受到歡迎的；如果他周遭的成人常常限制他的行動，他的「內在探索衝動」就會跟外在環境產生衝突，因而哭鬧爆怒；如果跟她相處的成人，一下子包容他的探索，一下子又抑制他的行動，甚至給於予處罰，那寶寶就會沒有安全感而發出怯懦或脫序的情緒和行為。

您的寶寶常常對你發出哪一種信號呢 ？

寶寶的所有行為都顯示了他當下內心的狀態，排除了當下的生理需求因素，寶寶的哭、鬧、亂、暴、黏，背後的原因大多是缺乏安全感及內在找不到秩序感所致，如影片中所舉的例子，「哭」就是寶寶當下的對需求所表現出的溝通語言，成人對於孩子鬧情緒時，給予的互動有時是有耐心的，有時又是不耐煩的，更多時候可能是好好講沒用後，突然就生氣地用規定法，要寶寶屈服，寶寶眼下的成人真的很情緒化！

• 寶寶真不明白，成人怎麼一下子好，一下子又不好……

在寶寶的角度，哭是寶寶表達與溝通的途徑之一，當寶寶尚未有完整的口說能力時，哭的溝通法是最有效的，也是成人最容易收到訊息的方式。如果用打羽毛球比喻，寶寶發球後，成人就把球打回去，每次都用10分力，寶寶就會習慣了接球的位置，而且會與跟他對打的成人培養出默契；如果成人一下子用10分力，一下子又給了弱弱的3分力，下次有反彈給寶寶6分力，想一想接你球的那位，是不是會疲於奔命，最後會打出地板球（趴在地上耍賴），也會噴出界外球（爆走、打人、咬人），這雙人組合將注定成為冤家，兩人都氣。傷。哭。（是的，很多家長和幼教老師帶孩子帶到哭呀）

• 就算是很小很小的寶寶，都可以分辨你是個會打球的高手（每次都給一致性的回應），還是不會控制力道的二流球友（例如有時給寶寶無限的自由、有時又事事限制），所以寶寶會因為不同的環境表現出不同的狀態喔！

姵儀老師非常喜歡觀察親子互動，也是親師互動引導的專家，同一個孩子，跟不同人就是會有不同的反應，明明孩子是同一個，所以「變相」絕對是成人，但往往成人都不覺得問題在自己。

這篇文章讀到這裡，總要有點具體建議，才不枉你花的時間，那就請你思考一件事，並且做一個小練習：
思考：
寶寶跟你相處時是霸王型、怯懦型、噴火龍型、爆走型還是可溝通型？
練習：
找一件事，「語氣溫柔但態度堅定」地執行10次，看看寶寶的對這件事的妥協速度是不是會變快，甚至就直接照你的要求做。（例如：把自己的杯子放到固定的位子收好）

我們和孩子的關係，是在每一次的互動中累積出彼此的經驗，不要小看你的一個反應，都是寶寶日後跟你相處的「參照值」，而這關係也將成為幼兒園、托嬰中心、保母帶班的致勝關鍵，當然，更是親子教養的甜蜜存款基石，因為我們跟寶寶的相處，並不是要拼輸贏，而是找出彼此都感覺舒服的和諧感。每天投資一點時間好好思考和練習，你也能成為教養的高手！

原文來源 姵儀老師的教育觀察筆記