育兒教養區

教孩子「對不起」的藝術

  • 2020-12-29
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對不起是為了表達「我在意你」,而不是為了表象的公平,更不是示弱。

在教育的現場,孩子們的嬉戲而衍伸出的大大小小爭吵是必然的,成人最簡單的處理方法就是以「請你跟他對不起」及「他已經跟你說對不起了,你不要再哭了」等的語言解決當下的事件,這看起來很合理的品個教育,其實背後隱藏著大大的學問,同時也埋藏著孩子對人對事的處理態度,不可不慎!

教孩子說對不起

  • 當孩子二、三歲時,要孩子說對不起是件不容易的事,因為孩子覺得說
    對不起是一件丟臉的事。
  • 當孩子四、五歲時,要孩子說對不起往往ㄋ會引來一頓憤憤不平之氣,因為孩子覺得說對不起是一件示弱的表現。
  • 當孩子六歲以後,有些孩子會一發生爭吵,就不管三七二十一就趕快說對不起,然後趕快開心離開,甚至一副無所謂的樣子,因為她一點也不在意對錯,而是明白說了對不起就可以脫身。
  • 當孩子在青少年期時,要孩子說對不起又會回半天說不出一句話的狀態,因為孩子覺得自己夠大了,自己的事不要別人管,尤其是父母。
    從上面的成長過程和例子來看,成人在教導「說對不起」是針對「事件」本身,也就是對某件事表達歉意或不好意思的行動,然事件往往背後都代表著人與人互動間的積累的過程,例如:孩子間的爭吵除了玩具是媒介物以外,其實還可能是上次吵架的怨氣還記著,甚至是當下情境中的綜合複雜因素,所以當成人經年累月快速地要孩子以對不起三個字化解問題時,孩子就學會了「算了,就這樣吧」的對人處事邏輯,隨著年齡的更迭,「對不起」三個字成為了錯誤行為下的保護傘,說完就好,對人無感。

「說對不起」的對象其實是「人」,跟人表達我在意你的感受才是真誠的互動。

當孩子還小的時候,成人可以試著揣摩孩子的情緒,幫他表達出來,例如:你感覺到他會搶你的玩具而害怕,所以就先推她媽?老師理解,可是你推他會讓他受傷,這樣也讓他感覺很害怕對嗎?老師在意你害怕的感覺所以保護你,但你也要為了讓他害怕而「說對不起」表達你對他的感覺感到抱歉好嗎?

對不起表達的是「我很在意你」,這是人間最美好的藝術,因為這個世界並非只有黑白,更多時候只是奇檬子,體諒與同理心可以化解大部分的「氣」!
教孩子學會好好表達對不起的情緒從成人的示範開始,下次無論在排解孩子的糾紛時,或是成人自己跟孩子有不愉快時,都先說出「情緒」再表達「對這件事所帶來的不舒服感覺表達歉意」,這樣的品格教育才能成就溫暖的孩子。

 原文來源 姵儀老師的教育觀察筆記

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