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親師共育：孩子成長最穩固的後盾

  • 2025-08-27
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幼托日常裡，常可以看見這樣的畫面：早晨送孩子入園時，家長把昨天晚上的小故事、孩子的心情或健康狀況，輕聲告訴老師；下午放學時，老師細心分享孩子今天的笑容、挑戰與小小成就。這不只是日常寒暄，而是一條看不見卻穩固的橋，連結著家和園，連結著孩子的心。
 
許多教育研究指出，當家庭與學校協同努力時，孩子能獲得更全方位的支持與發展。當孩子的生活與學習環境能保持一致的價值與態度，他會感到更安全、更有方向感，情緒也更穩定。
 
親師共育，不是「老師教、家長聽」，而是家長與老師並肩，成為孩子生命中的共同引路人。
 
曾經有位小男孩，在園所裡很容易情緒激動，遇到不順心的事就會哭鬧。老師觀察一段時間後，發現他在家裡很受保護，遇到困難時，大人常會立刻幫忙解決。老師透過聯絡簿與家長溝通，分享了在園所中引導他用「深呼吸＋表達需求」的方式代替哭鬧的策略。家長也嘗試在家裡做相同的引導。
 
幾週後，小男孩開始能自己說出：「我需要幫忙。」而不是用哭聲表達。這個改變，不是因為園所單方面努力，而是因為家與園站在同一陣線，給予孩子一致的訊息與支持。
 
研究顯示，當家長與教師建立信任且合作的關係，孩子的學習成效、社交能力、情緒適應與學習動機皆會明顯提升。這份合作關係，除了分享孩子的狀態，也包含理解與尊重彼此的專業與角色。家長是孩子最了解的守護者，老師是孩子在園所的觀察者與引導者。當兩者互相傾聽、互補不足，孩子就像擁有了兩隻堅實的翅膀，可以飛得更穩、更遠。