育兒教養區

有一本書，看似簡單，卻總讓人在翻頁的時候停下來思考。那是 Shel Silverstein 的《失落的一角》。

故事裡，一個圓形少了一塊，滾不快也滾不穩。於是它踏上旅程，尋找那個「剛剛好」能讓自己變完整的缺角。一路上，它唱歌、聊天、經歷了風雨，也遇見了許多不同形狀的角。直到有一天，它真的找到了那個完美契合的一角。可當它滾得太快，卻再也無法停下來唱歌、欣賞風景時，它才發現——原來「不完整」也有它的美。

孩子的成長，何嘗不是這樣的尋找

在嬰幼兒的世界裡，「不完整」是一種日常。他們還不會扣鈕扣、不會自己穿鞋、不會流暢表達情緒——對成人來說，這些都是「需要被補上的缺角」。但從孩子的角度，那些不完美，正是他在探索「成為自己」的過程。

一歲半的孩子跌跌撞撞學走路；
三歲的孩子想自己倒牛奶卻灑滿桌；
五歲的孩子堅持要自己摺衣服，結果摺成一團。

我們常忍不住伸手幫忙、糾正、加快速度，但那一刻，孩子其實正在學著——「我還不能，但我在努力。」

若我們太急著幫他「補齊」，孩子反而失去了親手拼湊完整的力量。

陪伴孩子，不是讓他變完美，而是讓他感覺被理解

在教養的現場，我們常會想：「我要讓他更好。」但「更好」並不總是「更快完成」，而是能在過程中被溫柔地看見。

當孩子跌倒哭泣時，我們蹲下來說：「我看到你在努力走，這真的不容易。」當孩子花了很久拼好積木時，我們微笑著說：「你自己做到的，真棒。」這些看似平凡的回應，其實是在告訴孩子——你不需要完美，你本身就值得被愛。這份安全感，會成為他一生面對挑戰的底氣。

慢一點，讓孩子也能唱歌

《失落的一角》最後，圓形選擇放開那個完美的一角，繼續以「不完整」的自己滾動。因為它想再次感受微風、唱歌、看花開。

對家長而言，這是一個極深的提醒。在0–6歲的育兒階段，孩子成長的速度或許不一樣，但他需要的，不是被推著走的快樂，而是被陪著走的安心。

當孩子花很久整理玩具、慢慢扣上外套、堅持自己穿鞋時——那不是浪費時間，而是他在拼湊自己的「一角」。而我們要做的，就是在一旁微笑等待。因為教養的本質，不是讓孩子完美無缺，而是讓他在每一次的「不完美」裡，找到自我成長的勇氣與節奏。

Shel Silverstein 用一個簡單的圓，提醒我們：成長的意義，不在於找齊每一個缺口，而在於讓孩子有機會體驗「尋找的過程」。

陪伴孩子的每一個「不完整時刻」，正是他築起自信、學會愛的開始。願每位家長都能慢下腳步，與孩子一起滾動，一起唱那首屬於成長的歌。