育兒教養區

在育圃的日常裡，我們常常看見這樣的情景——孩子坐在地墊上，手裡握著彩色筆，毫不猶豫地在紙上、在畫板上，甚至在一塊大大的畫布上揮灑顏色。
有時是一道蜿蜒曲折的線條，像一條秘密的河流；有時是一整面明亮又飽和的色塊，像一個未被命名的星球。

你問他：「這是什麼呢？」孩子可能會抬起頭想一想，歪著頭笑笑地回答：「我也不知道耶！」

對我們來說，答案或許重要，但對孩子來說，創作的當下，重點從來不是「畫某個東西」，而是「感受那個時刻」。
我們深知，藝術創作對孩子來說，不是考卷上的題目，更不是一份需要按標準完成的作業。

孩子用畫筆說的，是心裡的語言

成人的世界習慣追求明確的結果與正確的答案，我們常急著知道「這幅畫是什麼」、「它代表什麼意思」。
但孩子的世界裡，畫筆走得更自由——他們先畫了、先玩了、先投入了。那份純粹的直覺與全神貫注，是心智最自然、最真誠的表達方式。

我們重視的並不是作品的「像不像」，而是孩子在創作時的專注力、想像力與情感流動。一筆一畫之間，孩子或許在表達一段記憶、一個感受，或只是單純享受色彩流動的快樂。這是一種比言語更直接的溝通方式——一種「心」在對「心」說話的語言。

一個能自由塗鴉的舞台

育圃努力營造一個安全、開放、無壓力的藝術空間。這裡，顏料、畫筆、畫紙、牆面、甚至地板，都可以是孩子探索的舞台。我們允許顏色重疊、允許線條交錯，也允許作品「沒有看得懂的主題」。

我們不會催促孩子完成，也不會替孩子「修正」作品，更不會拿著範例要求他們跟著畫。因為我們相信——當孩子知道自己被尊重、被允許，他的創作會更真誠、更多元，也更貼近他的內心世界。

陪伴，而不是指導

在育圃的每一天，老師們做的，是安靜地在一旁陪伴、觀察、回應。我們會蹲下來，與孩子平視，聽他分享靈感的來源，或只是單純看著他專心揮動畫筆。有時，老師只需要一句簡單的「哇，好特別的顏色！」，就能讓孩子的眼睛亮起來。

我們不預設結果，也不替孩子決定下一步該怎麼畫。因為孩子的每一次創作，都是一場屬於他的冒險——或許是一次對顏色的探索，或許是一次對情緒的釋放。

創作，是生命力的展現

孩子畫畫，並不是為了交作業，而是在展現內在的生命力。那是一種源自本能的創造慾望，是人類最初、最自然的表達方式之一。

我們每天都見證這樣的時刻：一張張色彩斑斕的畫紙，像是一扇扇打開的窗，讓我們看見孩子的想像力、情感與成長足跡。

因此，我們選擇不催促、不干涉、不限制。我們只是靜靜看見，然後由衷讚嘆——因為我們知道，每一幅畫的背後，都有一個正在綻放的靈魂。

育圃陪孩子走過每一筆、每一畫，不是為了得到一個「正確答案」，而是為了守護他創作的熱情與自由。因為在這段旅程中，孩子得到的不只是作品，更是自信、專注力，以及一顆敢於想像的心。