當孩子頭頂毛巾、手持湯匙、口中說著「歡迎光臨我的動物醫院」,請別急著打斷,也別立刻要求收拾玩具。
假裝遊戲,其實是孩子的發展任務之一!
根據專家研究,假裝遊戲(又稱角色扮演)從2歲半左右開始萌芽,3~6歲是爆發期,是幼兒認知、語言、社會、情緒發展的多工交匯點。
別小看孩子扮家家酒,這些能力全在「裝模作樣」裡悄悄成長:
1.發展語言與敘事能力:孩子會自創情境、角色對話
2.學習社會角色與規則:誰該先排隊、怎麼看病、怎麼當一位媽媽或爸爸
3.練習情緒表達與控制:扮演生氣、哄人、安慰等情境
4.建立同理心與觀察力:從別人視角去「做某個人」
5.激發創造力與問題解決:劇本卡關時還會自己導戲改劇情
其實,孩子正透過角色扮演「體驗人生的各種版本」:當醫生、老師、爸爸、動物園園長,都是在理解這個世界的方式,並嘗試找到自己的位置。
也因此,孩子在遊戲中所扮演的角色與語氣,常是他們模仿最深刻的「榜樣」──也可能是你。(驚不驚喜?意不意外?)
怎麼陪孩子玩角色扮演?
1.不搶主導權:讓孩子當導演,你只是特約演員。
2.多給素材:積木、玩偶、圍裙、紙箱…都是劇場神器!
3.善用對話:用問題引導孩子延伸想像:「那醫生今天要看幾個病人呢?」
4.尊重結束時間:即便你還沉浸其中,孩子也會說「今天醫生下班囉~」
下次孩子拿鍋蓋要你吃「紙條湯」時,就請用最誠懇的語氣回應:「這道湯真是世界最好喝的湯!」